• Características psicoevolutivas en infantil (0-6).

Debemos  tener en cuenta a la hora de enseñar a nuestro alumnado sus características y desarrollo.

Según Piaget, existen las siguientes etapas:

Periodo sensoriomotor (0-2) :

-Desarrollo motriz: Control progresivo de sus movimientos debido a la maduración del SNC.

-Desarrollo cognitivo: Buscan la adaptación al medio a través de los sentidos y la actividad motora.

-Desarrollo afectivo-social: Los primeros agentes sociales son la familia y escuela. 

Periodo preoperacional (2-6):  Preconceptual(2-4). Intuitivo(4-6)

-Desarrollo motriz: Progresivo dominio del cuerpo, desde la motricidad gruesa a la fina.

-Desarrollo cognitivo: Adquisición del dominio del mundo a través  de la formación de esquemas.Predomina el egocentrismo.

-Desarrollo afectivo-social: Se interesa por cosas abstractas, el lenguaje es clave en esta etapa, el desarrollo se ve influenciado por la familia y escuela y se va desprendiendo de la figura de apego.